“王大哥，有个事得找你帮忙啥事，林哥你说，我能帮一定帮，用你们文化人说的话就是，‘在所不辞’、‘两肋插刀’”。
林翰被这豪爽劲逗笑了，“王大哥，倒不用这么严重哈哈哈。”
“我就是想着，我们家这两孩子大的己经西岁了，是该读书了，就想着在村里找块地，简单搞个私塾，带村里和墨儿这么大的孩子读书”。
“哎呀林哥，这个太好了，我就想着以后安娃子长大了可以和你学点字，就是不晓得怎么开这个口，现在你说了嘛，我必须得支持。”
“林哥，你说需要些什么，我去找村里人，准备！
交给我你就放心好了。”
“那太好了王大哥，有块地有个房子就行，再就是看看村里五六岁的小娃有多少，好准备些桌椅板凳”。
来这里一年多，林翰的说话方式也逐渐“箐化”。
事情并没有“交给我就好”那么简单！
“哎呦，搞这个做什么，我们这个地方不需要”！
“啥，娃娃们要去学写字，我们去干活娃娃还得做饭呢”！
“家里还有小的要照顾呢”。
……“哎呀，乡亲们，人家京都来的有学问的，不比咱厉害？
人家林哥都说这是好事，那人家认识比咱们高，有啥不能做的。
再说，现在也没个多个先生，只是五六岁的娃娃们去念书，咋了，王婶，你家五岁的月娃子要下地干活？
还不是得有个人照着，现在人家林哥愿意帮忙照看孩子，有啥不行？”
王二说。
因为林翰学问高，认知高的理由并没有说服乡亲们，反而是“能帮忙照看孩子”说动了他们！
暗暗思忖，“好像是有这么点道理”！
“再说，能学点东西也不是什么坏事，省得在家里还气人”！
有多嘴的喊一句，“王二家的，你家安娃子那名字就是人家林大哥取的，咋不见你叫呢？”
“哈哈哈……哈哈哈……”。
玩笑归玩笑，箐寨的人对林翰还是尊敬的，林翰来的这一年，光是采药治病，都帮助了不少人家。
一片空地，一间茅草屋，二十多张各式各样、大小不一的桌子，箐寨的第一所的学塾就这样开起来了，林翰也成了学塾唯一的教书先生。
建成那天，乡亲们让林翰给学塾起个名字。
林翰想想，既然这地方叫“箐寨”，第一所小学当然得有“箐”字，学塾建在村头，好像村庄的一个进门的标志，于是取名“箐门口学塾”。
木制的牌子，简陋但不突兀，与抬头是山、目之所及皆是云的村庄相融。
王二协助统计五六岁孩子的名字，“哎呀，我们家这个西岁，也差不多，可以去不？”
“我们家这个七岁，不对，刚刚六岁的尾巴，可以不？”
王二遇到这样的情况不好拒绝，只得找来林翰商量，“林大哥，你看也就差不了多少，给能让娃们都去？”
林翰也是不知道怎么拒绝这份热情，想了想自己的时间也还能排过来，只好说，“那就五六岁一个段、七八岁一个段，再小的嘛，就等后面咱们先生多了！”
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